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Libros para mí: Creando la motivación para leer

Libros para mí: Creando la motivación para leer

La investigación es claraSi quiere que los niños se conviertan en buenos lectores, debe permitirles elegir los libros que leen. Si se fomenta la lectura independiente y se deja que los alumnos elijan los libros en función de sus intereses, en lugar de prescribirles los textos que se cree que debe Los libros que les gustan suelen ser los que más les interesan y los que más tiempo dedican a la lectura. Los libros que acaban gustando a los alumnos suelen ser los que ellos mismos eligenno asignados por sus profesores o mandados por sus padres. 

La capacidad de elegir el libro adecuado es también una habilidad esencial en el mundo real; como adultos, nadie nos asigna libros. Debemos permitir que los alumnos practiquen la elección de sus libros y perfeccionen sus gustos literarios. El proceso de selección de un libro proporciona a los alumnos una sensación de control y autonomía que les ayuda a desarrollar su identidad como lectores. Y no sólo les da la capacidad de leer, sino también la motivación. Cuando los alumnos se implican personalmente en los libros que leen, pueden encontrar más fácilmente la fuerza para perseverar en textos más difíciles.

La elección de los libros es esencial para los niños de hoy. En las últimas dos décadas, el tiempo que los niños pasan leyendo ha disminuido. Varias explicaciones posibles para esto incluyen la Ley de Que Ningún Niño Se Quede Atrás falta de atención a la motivación para la lectura o un aumento del uso de Internet y de la televisión. Además, está la "Declinar por nueve," la disminución general de la lectura recreativa entre los ocho y los nueve años. Un experto en la industria del libro infantil sostiene que para combatirlo, los profesores y los padres deberían centrarse menos en el "nivel de lectura" y, en cambio, permitir a los niños elegir los libros en función de sus intereses.

Los alumnos más vulnerables al descenso de la lectura son los de las escuelas con bajos ingresos. Los estudiantes de bajo nivel socioeconómico, en promedio, tener menos libros en casa, lo que lleva a:

  • la falta de confianza académica
  • la falta de exposición a palabras de vocabulario que suelen aparecer mucho más en la letra impresa que en la conversación verbal cotidiana
  • una disminución de la motivación para leer 

Una solución al declive de la lectura

Libros para mí en una bibliotecaEl programa "Libros para mí" de BookSpring, que tiene como valor fundamental la elección de libros, pretende aumentar el acceso a los libros y la motivación para leer. Al asociarnos con escuelas primarias que atienden a estudiantes de bajos ingresos, pretendemos desarrollar una alfabetización temprana que cree un amor duradero por la lectura. 

El programa puede tener lugar en cualquier momento del año escolar. Culmina con la elección por parte de cada alumno de los libros que se llevará a casa. Está diseñado para alumnos de Pre-K3 a 5º grado, y la escuela que participe llevará a cabo estos pasos:

  1. Una escuela se inscribe para Libros para mí.
  2. Nuestro director o asociado del programa se pone en contacto con el bibliotecario o el profesor y discute cómo el programa puede funcionar mejor con ese campus en particular.
  3. El bibliotecario puede seleccionar un tema para el acto de celebración de la lectura.
  4. BookSpring visita el campus con una selección de libros adaptada a la edad, el nivel de lectura y el idioma del alumno. Los alumnos eligen los libros que se llevan a casa y los conservan.

Sabemos que cada campus tendrá normas y expectativas diferentes para evitar la propagación del COVID-19. Dado que este año será poco convencional, nos acomodaremos y atenderemos a sus necesidades. No habrá una estructura fija que deban seguir los centros que participen en Libros para mí; queremos que el programa funcione para ti y tus alumnos. 

Porque creemos que la capacidad de acceder a un texto es la habilidad más fundamental para desarrollar un hábito de lectura, proporcionamos tantos libros españoles o bilingües como necesite para satisfacer las necesidades de sus alumnos multilingües. Y todos los libros que seleccionamos son de alta calidad y de gran interés; sabemos que una variedad de opciones permite a los estudiantes tomar las decisiones más adecuadas para ellos, dándoles un sentido de propiedad sobre sus elecciones de lectura y los propios libros.

El bibliotecario o el profesor también pueden elegir un tema para ayudar a los alumnos a participar. Cada tema viene acompañado de varios textos para leer en voz alta, disfraces y otros materiales destinados a crear conexiones con el mundo real. Algunos de los temas más populares que nuestros bibliotecarios han elegido en el pasado son La lectura es algo fuera de este mundo, La lectura al aire libre y El desfile de mascotas. Si decide no pedirnos prestado un kit físico para los eventos de la Celebración de la Lectura, puede utilizar uno de nuestros kits de alfabetización digital.

Es fundamental apoyar a sus alumnos en su lectura también en casa. En BookSpring.org, los padres pueden acceder a temas semanales y libros digitales para utilizar en casa y ayudar a su alumno. Actualmente ofrecemos temas diferenciados para que sean adecuados tanto para niños de 3 a 5 años como para niños de 6 a 8 años, y una iniciativa para este año es crear temas para el grupo de 9 a 12 años. 

El éxito pasado de Libros para mí

La pandemia del COVID-19 planteó a BookSpring numerosos retos. En un año en el que muchos estudiantes carecían de recursos y tenían dificultades académicas, sabíamos que era imprescindible hacer llegar los libros a los niños. A pesar de las limitaciones que nos impuso la pandemia -restricciones en las visitas al campus, la gran proporción de estudiantes alejados y la necesidad de garantizar la distribución sanitaria y segura de los libros-, pudimos distribuir más de 34.000 libros a través de Libros para mí, que sirvieron a más de 13.000 estudiantes. A continuación se incluyen dos citas de participantes en el programa, que ilustran el éxito del mismo:

"Puedo guardar los libros para mí, y puedo hacer colecciones y leerlos todo lo que quiera". 

? Estudiante de quinto grado

"Que los niños elijan un libro y se den cuenta de que es suyo para conservarlo sigue siendo increíble. Los padres observando y ayudando a los niños a elegir los libros con tanto cuidado también fue maravilloso."

? Bibliotecario en la escuela primaria Rodríguez ? Escuela AISD Título 1

Debido a la pandemia, el año pasado no organizamos actos de celebración de la lectura en el campus. En años normales, proporcionábamos un kit temático para un profesor o un bibliotecario durante los eventos, y proporcionábamos libros clasificados por grado e idioma. El año pasado, sin embargo, los profesores solicitaron libros en función de las necesidades de sus alumnos, y nosotros los empaquetamos. Estamos dispuestos a ser flexibles y a hacer que Libros para mí funcione para ti. 

Nuestros objetivos para 2021-2022

Esperamos distribuir al menos 30.000 libros para el presente curso escolar, al tiempo que ampliamos nuestro alcance a los distritos ISD fuera de los distritos de Austin y Del Valle. Muchos estudiantes, especialmente los de familias de bajos ingresos, no recibieron un apoyo adecuado para la lectura el año pasado. Esperamos proporcionar ese apoyo y recuperar el tiempo perdido. 

Un área en la que esperamos crecer es nuestro alcance a los estudiantes remotos. El año pasado, muchos alumnos de las escuelas a las que prestamos servicio asistían a distancia. Queremos mejorar el acceso a los libros de estos alumnos y garantizar que puedan participar en Libros para mí. Este esfuerzo no es posible sin el apoyo de los profesores, así que estamos buscando formas de colaborar y averiguar cómo hacer llegar los libros a los niños que asisten a la escuela desde casa.

También queremos ampliar nuestras donaciones de libros para incluir a los profesores que intentan construir sus bibliotecas de aula, a los bibliotecarios escolares que buscan ampliar su selección y a las escuelas que instalan una "Pequeña Biblioteca Gratuita" para mejorar el acceso a los libros en las comunidades locales.

Sabemos que el compromiso de los padres es crucial para garantizar que los estudiantes reciban apoyo en sus hábitos de lectura en casa. Un reciente encuesta indica que casi la mitad de los padres no leen a sus hijos en casa. Estamos trabajando en la ampliación de los recursos para los padres, de modo que puedan leer más fácilmente a sus hijos y apoyarlos en su lectura independiente. Ayudamos a hacer preguntas de comprensión para provocar un pensamiento profundo y actividades creativas para desarrollar otras áreas cognitivas.

Nuestros objetivos van más allá del curso escolar 2021-2022. Un objetivo a gran escala es ampliar la proporción de niños que tienen al menos 20 o más libros en casa. La Encuesta de Lectura del Centro de Texas informó en 2018 que solo 58% de las familias con niños menores de 12 años tienen 20 o más libros en casa. Esperamos ampliar esa cifra a más de 70% para 2023.

El objetivo no es sólo crear buenos examinadores

En BookSpring, entendemos la importancia del examen STAAR. Pero nuestro objetivo no es simplemente preparar a los estudiantes para las evaluaciones estandarizadas. Queremos crear lectores para toda la vida que lean no sólo para la escuela sino para divertirse. Y estos dos objetivos están en verdad vinculados; cuanto más lea un estudiante por diversión en su tiempo libre, mejor será su desempeño en las pruebas de lectura.

Con Libros para mí, BookSpring pretende fomentar la lectura habitual en los estudiantes. Al crear una biblioteca personal a una edad temprana, esperamos que esto pueda motivar a los estudiantes a continuar esa práctica en su adolescencia y, eventualmente, en la edad adulta.

Si los alumnos tienen acceso a libros con los que se sientan cómodos leyendo, su confianza en la lectura mejorará. Queremos que los alumnos se sientan personalmente implicados en sus hábitos de lectura y busquen activamente los libros como forma de entretenimiento.

Construir una asociación con nosotros

Siempre estamos buscando maneras de mejorar nuestros programas y servir mejor a las comunidades con las que trabajamos, así que si usted o su campus tienen alguna preocupación o sugerencia, por favor háganoslo saber. Sabemos que el año escolar 2021-2022 será poco convencional y que las necesidades de los estudiantes y de los campus varían, dependiendo de la geografía, el nivel socioeconómico y la cultura escolar. BookSpring trabajará con los administradores del campus para asegurar que Libros para mí funcione para su escuela y su población estudiantil.

Escrito por Trent Kennedy, asociado del programa

Esperamos que considere la posibilidad de colaborar con nosotros este año escolar.

Aplique ahora

No dude en ponerse en contacto con Shannon Thorne, nuestra directora del programa, en shannon@bookspring.org, o haga clic en aquí para inscribirse. 

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